蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言是作用于受教育者心靈不可替代的工具。教學(xué)的藝術(shù)首先是打動(dòng)人心的談話的藝術(shù)。”為提高我校教職工的課堂語(yǔ)言藝術(shù)，2020年10月10日下午，濮陽(yáng)市開(kāi)德小學(xué)“教師新視野”第四期之“教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)”開(kāi)講啦！我校特邀國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員、濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院魏漢武教授做專題講座《教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)》。參加本次活動(dòng)的有開(kāi)德小學(xué)校長(zhǎng)鞏富強(qiáng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)何風(fēng)彩、副校長(zhǎng)吳芳，開(kāi)德小學(xué)、綠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校和衛(wèi)都實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師。此次活動(dòng)由開(kāi)德小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)何風(fēng)彩主持。

  魏漢武教授的講座包括：教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)的八個(gè)基本要求：正確規(guī)范，誠(chéng)懇親切，抑揚(yáng)頓挫，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，生動(dòng)幽默，態(tài)勢(shì)得體自然，教師用聲保護(hù)。魏教授深入淺出的理論結(jié)合生動(dòng)形象的范例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言通俗易懂，使廣大教師受益匪淺。

  魏教授借助ppt，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范讀、帶讀、練讀等多種朗讀方式，從普通話聲母、韻母的訓(xùn)練；變調(diào)、輕聲、兒化的講解；朗讀、演講等的學(xué)習(xí)，讓老師們更加深入了解課堂語(yǔ)言藝術(shù)。

  魏教授現(xiàn)場(chǎng)朗誦《有的人》，聲情并茂，深入人心。會(huì)場(chǎng)里不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲。

  開(kāi)德小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)何風(fēng)彩叮囑老師們課堂語(yǔ)言藝術(shù)不是一朝一夕，是必須千錘百煉，而達(dá)到的藝術(shù)境界。

  最后開(kāi)德小學(xué)校長(zhǎng)鞏富強(qiáng)做總結(jié)：感謝魏教授的講座引領(lǐng)我們年輕老師的成長(zhǎng)，再次讓我們感受到了語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，并鼓勵(lì)我們老師在今后的課堂語(yǔ)言中多一點(diǎn)鼓勵(lì)與幽默，溫暖與陽(yáng)光，嚴(yán)謹(jǐn)與規(guī)范，端莊與典雅。

  近兩個(gè)小時(shí)的講座可謂是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴，每一位老師皆被魏教授的語(yǔ)言魅力所征服，每一位老師皆獲益匪淺。

  教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)，開(kāi)闊的視野。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，向書(shū)本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，聆聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。我校這次舉辦的教師新視野之《教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)》的專題講座，既讓老師們學(xué)到了課堂教學(xué)語(yǔ)言的理論，又深化了老師們對(duì)于教學(xué)語(yǔ)言的認(rèn)知水平。在今后的教學(xué)中，我們老師會(huì)更好的運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)，讓我們的課堂更加精彩。